发布时间:2025-11-24 11:26 作者:管理员 点击量:
各二级学院:
根据《关于开展2025-2026学年第一学期期中教学检查的通知》(湘信院教务处〔2025〕197号)文件精神,教务处联合教学质量管理处开展了期中教学检查,现将情况通报如下:
一、课程考核材料专项检查
本次专项检查覆盖七个二级学院,涉及2024-2025学年第二学期期末考试及2025-2026学年第一学期期初补考,共抽查57门课程、132个教学班的考核材料。重点对试卷命题、批阅质量、成绩分析与归档管理等方面进行了检查。
(一)整体情况
各学院均能按照学校制度组织命题、考试、批阅、分析及归档工作,整体情况良好。
试卷命题:符合人才培养方案与教学大纲要求,难易度与分值分布合理,题型覆盖面广。
试卷批阅:流程规范,评分标准明确,体现了公平公正。
成绩分析:能围绕“教”与“学”展开,并提出了针对性改进措施。
归档管理:材料齐全、排序合理、装订规范。
检查结果排名如下:

(二)主要问题与不足
命题质量:少数课程题型单一;个别参考答案有误或表述不清;试题试做时长与考试时长不匹配。
批阅规范:评分尺度不一,存在“人情分”现象;卷面涂改处多,且部分未签注姓名;成绩登录有误。
过程考核:成绩构成项目与登记表表述不一致;考勤记录存在全班满分等不合理情况;同课程不同班级评分标准不统一。
成绩分析:部分分析报告内容雷同、流于形式;问题剖析不深,改进措施空泛,针对性与操作性不足。
归档管理:个别试卷未及时归档;少数材料装订顺序与目录不符,影响调阅。
(三)整改意见与要求
1.强化责任意识,严肃教学纪律。各二级学院应组织教师认真学习学校《课程考核管理办法》等相关制度,进一步明确各环节规范与责任,坚决杜绝批阅随意、成绩管理混乱等现象。对本次检查中发现的问题,须落实到人,限期整改。
2.深化教研活动,提升命题与分析质量。各系(教研室)应将试卷命题与成绩分析纳入教研活动重点内容,集体研讨课程考核形式的科学性与合理性,切实提高命题质量。成绩分析须基于真实数据,深入剖析问题,提出具体可行的改进措施,并切实应用于后续教学。
3.完善内部监控,规范归档管理。各二级学院应建立健全院级自查与复核机制,指定专人负责考核材料的归档工作,在考试结束、成绩提交、材料归档等关键环节加强质量把关,严格按照学校归档目录和装订要求执行,确保归档材料的完整性、规范性与可追溯性。
二、教学常规执行情况调研
本次调研以问卷形式,面向2023-2025三个年级共30个专业的学生开展,内容覆盖课堂教学、课外学习与辅导、教学保障等环节。
(一)整体情况
调研数据显示,教学常规执行情况总体“执行有力、成效明显”。常规教学秩序良好,到课率、课堂纪律、手机管理等执行到位;教学保障体系完善,班主任配置、课后辅导答疑、教材与教学场所设施达标;教学质量认可度高,教师教学方法、作业批改、课程考核改革等得到学生广泛认可。
(二)问题与不足
1.个别教师教学方法单一,课堂互动不足。
2.少数教师对课堂纪律维护不足,管控能力有待加强。
(三)整改要求
1.具体情况由检查组单独反馈给各二级学院,请各二级学院进一步加强和规范教学过程管理,强化以学生为中心的教学理念,确保教学质量持续提升。
2.授课教师应强化教育教学方法和理念的学习,快速提升教学能力;同时加强课堂管控,严格纪律,增加课堂师生互动,调动学生积极性,提升课堂教学效果。
教务处
2025年11月24日