发布时间：2025-11-17 10:43 作者：管理员 点击量：
各处室部委（中心）、二级学院：
根据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）文件精神，为充分挖掘课程思政元素、推广课程思政优质资源共建共享，持续推进学校课程思政建设，提升人才培养质量，经研究，决定开展课程思政资源库建设工作，现将有关事项通知如下：
一、工作任务
立项课程思政资源库建设项目（以下简称资源库），各二级学院（含创新创业学院）限申报1项。
二、建设目标
以立德树人根本任务为引领，充实和优化课程思政资源供给，促进课程思政资源的开发和利用，形成多专业、多学科共建共享共评的课程思政资源库，全面推进我校课程思政建设理论研究和教学实践，构建类型丰富、层次递进、互相支撑的课程思政育人体系。
三、建设原则
1.正确性原则。课程思政育人资源开发要坚持正确的政治方向，素材和资源的育人功能要准确。紧紧围绕立德树人根本任务，落实三全育人的时代使命，确立课程思政育人主题，深入挖掘隐含的教育元素，在学科、专业、课程等层面，密切协作、加工凝练，形成育人功能明确的课程思政资源。
2.应用性原则。资源库内容要符合并满足学科专业教学实际应用，要具有“助教辅学”功能，要有鲜明的学科特色、专业特色和课程特色，实现思政教育元素与专业知识有机融合，为专业课教师开展课程思政提供丰富、系统、精准、方便、可及、可推广的素材，为学生自我学习教育提供资源支持。
3.系统性原则。资源库内容需进行系统性设计，围绕学科思政全局、专业思政主线、课程思政主题挖掘思政资源。按照专业人才培养目标设计体现学科专业特色的思政教育主线；根据学科专业主线、课程特点和教学内容设计各门课程的思政主题及章节的思政融入点。
4.持续性原则。通过共享、使用、竞赛、研究、评价等形式推进资源库的完善与更新，确保资源库能得到充分的应用，确保课程思政建设持续发展。
四、申报条件
1.全体团队成员政治立场坚定，师德师风良好，课程思政建设整体水平高；团队人员结构合理，任务分工明确。
2.团队成员数不超过10人（含主持），全体成员5年内无重大教学事故、3年内无撤项教育教学项目。
3.项目负责人应具有高级职称，能准确把握资源库开展建设的方向和重点，并保证持续的应用和更新。
五、建设要求
1.课程思政资源库应以学院为单位开展建设，围绕学科思政全局、专业思政主线，明确课程思政资源库建设主题，构建“全学院共建、全专业推进、全课程融入、全过程贯穿、全方位保障”的课程思政育人体系。
2.依据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的要求，结合学校红信文化育人特色，根据不同学科专业的特色和优势，深度挖掘提炼课程知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理融入思政元素，拓展专业课程的广度、深度和温度。
3.资源库建设应统筹学院全局，搭建课程思政资源库平台，设计整体建设方案，规划预期建设成果成效，按年度开展建设任务，量化资源建设指标。学院网站需设立资源库专栏，相关建设资源应及时上传、更新与监测（相关要求见附件1）。
4.课程思政典型案例要有明确的课程思政教学目标，突出价值引领，具有较强的针对性、时效性、创新性、示范性和可推广性。不能有违反国家法律法规的任何内容，要保持正确政治立场，不得采用带有政治错误、民族问题、领土问题、严肃性不强、来源不明的素材。涉及到政治类专用名词（中外文）、人物图片等必须确保使用准确。
5.课程思政资源库建设项目建设期为三年，学校提供相应配套经费支持，教务处将对各学院课程思政资源库进行年度检查，到期后予以结项验收。
六、工作流程
1.各学院填写课程思政资源库建设方案（附件2），并由所在党总支对团队成员情况进行政治审查后，将材料一并提交至教务处。
2.教务处组织专家进行评审，评审结果公示无异议后，报学校批准并发文公布。
七、材料提交
提交《课程思政资源库建设方案》（附件2）一式五份，A3纸双面打印装订成册，用牛皮纸袋装好，电子稿需包含word版和签章后的PDF扫描件。各二级学院于2025年11月28日前报送至教务处教学建设中心（求实楼1207室），逾期不予受理。联系人：刘源，电话：19522675181。
附件2：课程思政资源库建设方案（2026-2028）.docx
教务处
2025年11月17日
