为全面提升教师课程思政教学能力，4月13日下午，通识教育学院在第四学术报告厅举行课程思政教学比赛决赛，由校督导委主任马振中教授、校督导王荣英教授、院督导组组长刘进波教授、院督导刘辉教授、体育与健康教学部周洪福副教授担任本次比赛的评委。

7位参赛教师按照抽签顺序进行展示，其中，大学数学教学部戴志斌老师从《高等数学》课程性质着手，深入挖掘思政目标，引导学生领悟基础学科的科学精神，涵养深沉的家国情怀。大学外语教学部雷书梦老师以人工智能为教学内容，通过对信息的解码和重新编码，培养学生信息素养和独立思考的能力，思政融入自然，讲解生动。中国语言文化教学部周曼曼老师介绍《逻辑与写作》课程建设历程，深入剖析教学痛点，创新性地探索“三结合、五融入”课程思政总体思路，充分体现“全员、全程、全方位”的育人理念。

校督导马主任回顾了四大教学比赛举行的背景，强调课程思政教学比赛的特点，分析选手存在的共性问题和个别问题，有针对性地提出修改意见。马主任强调，要注重课程思政元素的挖掘，要达成课程思政目标，微课环节要开展模拟教学，凸显一个思政点等。参赛选手纷纷表示将结合专家评委建议，进一步丰富完善教学设计，提升课程思政育人水平。

经过激烈的比拼，戴志斌、雷书梦、周曼曼三位老师脱颖而出，将代表通识教育学院参加校赛，预祝三位老师在校级比赛中取得优异成绩。

通识教育学院将持续加强课程思政教学改革，充分发挥课程育人主渠道和主阵地作用，促进课程教学与思政教育深度有机融合，丰富课程立德树人内涵。