第一章 总  则

第一条  为促进学生跨学科知识能力的交叉融合，提高学生从业竞争力和对未来社会适应力，丰富学习方式，面向本校学生提供微专业选学。

第二条  微专业是为适应社会发展需求，以培养跨学科交叉融合的新型人才为目标，突破传统学科专业限制，围绕某个特定学术研究领域、产业发展趋势或者专业核心素养，提炼开设一系列课程的人才培养项目。

第二章  微专业的设置

第三条  开设微专业的单位原则上应为承担本科生培养任务的教学单位。微专业设置不局限于现有本科专业目录，但须符合以下条件：

（一）坚持立德树人根本任务，以学生发展为中心，符合学校人才培养定位，适应学生多样化发展需求。

（二）具有明确的专业建设指导思想、目标和任务，能结合学科研究前沿和综合优势，主动适应新技术、新业态、新模式、新产业需求，强化学科交叉融合。

（三）具备较强的专业优势，能够围绕某个特定学术研究领域、产业发展趋势或专业核心素养开设一系列核心课程。

（四）具有开设微专业必需的师资队伍、教学用房、图书资料、仪器设备等办学条件，具有保障微专业正常运转的相关制度，具有专人负责微专业的教学管理工作。

第四条  设置微专业需遵循以下流程：

（一）学校根据人才培养和教学改革需要，定期发布微专业设置通知。

（二）二级学院开展相关调研，填写《湖南信息学院微专业申报书》（见附件），研制微专业培养方案，经二级学院教学指导委员会论证和院务会讨论通过后，报送教务处。

（三）教务处组织专家评审备案，通过后方可开展招生宣传和人才培养工作。

第五条  鼓励跨二级学院、跨学科、跨专业组建微专业教学团队，鼓励二级学院和校内外科研机构、行业企业合作申报微专业。

第六条  每个微专业原则上设置5-7门具有核心功能的课程，总学分控制在14-16学分。微专业学制不超过两年，教学活动原则上安排在第三至六学期。“信息+”微专业应涵盖《信息技术导论》和《Python程序设计基础》两门课程。

第三章  微专业的管理

第七条  教务处负责全校微专业建设的规划与管理，主要职责如下：

（一）制定微专业建设政策，对微专业建设、运行进行统一管理。

（二）组织开展微专业申报、评审工作。

（三）发布微专业招生简章。

（四）出具微专业学习证明。

第八条  二级学院是微专业建设的主体，负责微专业建设的具体工作，主要职责如下：

（一）制定微专业招生简章和培养方案。

（二）明确微专业负责人，组建微专业教学团队，制定微专业教学计划。

（三）根据教学管理需要，制定课程编排、课程考核、成绩评定、档案管理等相关管理细则。

（四）负责微专业的具体运行。

第九条  二级学院制定的招生简章、管理细则等微专业相关文件须由二级学院教学指导委员会、院务会通过后报教务处备案。

第十条  鼓励各二级学院围绕微专业进行探索与实践，支持学院开展微专业教学研究、课程和教材建设。

第四章  微专业的运行与实施

第十一条  微专业主要供本校学生选学。学生自愿选学微专业，由微专业所在二级学院择优录取。最低开班人数由微专业所在二级学院具体设定。

第十二条  微专业原则上采用线下形式开展教学，根据课程需要也可采用线上线下同步授课形式开展教学。

第十三条  微专业结业及学习证明发放：

（一）学生完成微专业培养方案的相应课程并达到学习要求，由微专业所在二级学院审核后提出结业名单，报教务处备案。

（二）由学校统一发放微专业学习证明，成绩单放入学生学业档案。微专业为非学历教育，不在中国高等教育学生信息网（学信网）备注信息，不授予学位。

第十四条  未能完成微专业修读的本校学生，已修读的微专业课程学分可替代通识选修课或专业任选课学分。

第十五条  微专业纳入学校本科教学质量保障体系，教务处、教学质量管理处不定期组织开展微专业教学质量监督检查工作。

第五章  附  则

第十六条  本办法自印发之日起开始施行。

第十七条  本办法由教务处负责解释。

附件：湖南信息学院微专业申报表 .docx