第一章  总  则

第一条 为贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的总体要求，全面落实教材编写、审核、出版、印刷发行、选用使用等各方面的主体责任，加强和规范我校教材建设与选用管理，实现优质教材进课堂，为高质量人才培养提供有力保障，根据教育部等五部门印发的《关于教材工作责任追究的指导意见》和《普通高等学校教材管理办法》（教材〔2019〕3号）相关精神，结合学校实际，特制定本办法。

第二条 本办法中的教材是指为满足学校全日制本、专科学生教学需要，根据学校学科专业建设规划、人才培养方案、课程教学大纲等要求选用的纸质或电子教学用书，以及作为教材内容组成部分的教学材料，如教材的配套音视频资源、图册、讲义等。

第三条 教材建设与选用必须体现党和国家意志，坚持正确政治方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。

第二章  教材管理

第四条 学校成立党委领导下的教材工作委员会，由校党委书记和校长担任主任委员，分管宣传工作、学生思想政治工作和教学工作的校领导担任副主任委员，成员主要由教务处处长、宣传统战部部长、二级学院党政主要负责人、相关职能部门负责人组成。委员会下设办公室，办公室设教务处，教务处处长兼任办公室主任。

第五条 教材建设与管理实行校、院两级管理。教材工作委员会负责统筹教材的规划、编写、审核与选用，由委员会办公室牵头组织开展工作；二级学院负责具体实施。

第三章  教材建设

第六条 根据学校应用型人才培养的办学定位和实际情况，教材建设重点向以下方面倾斜：

(一)由我校教师主编且已使用的讲义，在教学中适用性较好，且目前没有省级以上优秀教材和规划教材，按教学改革和专业建设等要求，需要修订的教材。

(二)与主要教材相配套的辅助类数字化教材。

(三)满足教学需要的实验、实训、实习指导书以及习题集、案例集等。

(四)校企合作课程相适应的教材。

(五)立体化、数字化及新型活页式教材和创新创业教育系列教材。

(六)具有学校特色和地方特色的通识教育课程教材。

第七条 教材建设应符合以下要求：

(一)以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，有机融入中华优秀传统文化、革命传统、法治意识和国家安全、民族团结以及生态文明教育，防范错误政治观点和思潮的影响，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(二)坚持理论联系实际，充分反映中国特色社会主义实践，反映相关学科教学和科研最新进展，反映经济社会和科技发展对人才培养提出的新要求，全面准确阐述学科专业的基本理论、基础知识、基本方法和学术体系。选文篇目内容积极向上、导向正确，选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。

(三)遵循教育教学规律和人才培养规律，能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备，能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色，富有启发性，有利于激发学习兴趣及创新潜能。

(四)编排科学合理，符合学术规范。遵守知识产权保护等国家法律、行政法规，不得有民族、地域、性别、职业、年龄歧视等内容，不得有商业广告或变相商业广告。

第八条 教材编写人员应符合以下条件：

(一)政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义，坚定“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，具有正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，没有违背党的理论和路线方针政策的言行。

(二)有丰富的科研经验，学术功底扎实，学术水平高。

(三)有丰富的教学经验，熟悉高等教育教学实际，了解人才培养规律。

(四)了解教材编写工作，文字表达能力强，有足够时间和精力从事教材编写修订工作。

(五)一般应具有中级及以上专业技术职务，新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。

第九条 教材编写实行主编负责制。每本教材设主编1人，副主编1到2人，参编总人数原则上不超过5人。主编主持编写工作并负责统稿，对教材总体质量负责，参编人员对所编写内容负责。主编除须符合本办法第八条规定外，还需符合以下条件：

(一)坚持正确的学术导向，政治敏锐性强，能够辨别并抵制各种错误政治观点和思潮，自觉运用中国特色话语体系。

(二)在本学科有深入研究和较高造诣，在相关教材或学科教学方面取得有影响的研究成果。

(三)从事该课程教学3年以上，熟悉教材编写工作，有丰富的教材编写经验。

(四)一般应具有副高级及以上专业技术职务。

第十条 教材编写坚持“凡编必审”的原则，具体要求如下：

(一)二级学院负责制定各专业教材建设年度计划，列入编写计划的教材需按要求提交申报材料，填写《湖南信息学院教材建设立项申请表》，经学校教材工作委员会审定后确定立项与否。

(二)凡学校批准立项编写的教材，应按批准文件公告的名称、内容及时间完成编写任务，不得擅自变更。如有特殊情况需要变更，应由主编向所在二级学院提出书面申请，经二级学院同意、报学校教材工作委员会审批后方可变更。

(三)学校给予经批准立项编写的教材以一定的经费支持。

(四)立项编写的教材在计划时间内完成任务后，须经教材工作委员会审定方可列入学校候选教材清单。

第十一条 自编教材须及时修订，原则上按学制周期修订。根据党的理论创新成果、科学技术最新突破、学术研究最新进展等，充实新的内容。及时淘汰内容陈旧、缺乏特色或难以修订的教材。

第四章  教材选用

第十二条 教材选用应体现科学性、合理性、先进性，把高水平精品教材作为教材选用的主要目标，确保高水平教材进课堂，遵循以下原则： 

(一)凡选必审。选用教材必须经过审核。学校原则上不使用包销教材，任何单位及个人不能使用未经学校审核的教材。

(二)质量第一。优先选用国家和省级规划教材、精品教材及获得省部级以上奖励的优秀教材。凡属马克思主义理论研究和建设工程重点教材范畴的课程，必须使用教育部组编的“马工程”重点教材。政治立场和价值导向有问题的，内容陈旧、低水平重复、简单拼凑的教材，不得选用。

(三)适宜教学。符合学校人才培养方案、教学计划和教学大纲要求，符合教学规律和认知规律，便于课堂教学，有利于激发学生学习兴趣。

(四)公平公正。实事求是，客观公正，严肃选用纪律和程序，严禁违规操作。

第十三条 教材选用程序：

（一）教务处根据专业人才培养方案和开课计划，制定全校的教材选用计划，发布教材选用通知。

（二）课程负责人组织课程团队进行调研、论证并推荐备选教材。

（三）教学系(教研室/教学部)召开审核会议，集体研究、论证并填写《教材选用论证表》。

（四）二级学院教材工作小组召开审核会议。

（五）教务处审核。

（六）学校教材工作委员会审定。

第五章 教材征订

第十四条 学校每年集中组织两次教材征订工作。教务处每学期期中下达教材选用通知，各二级学院根据下一学期开课计划、教学任务和学生用书人数等情况填写《教材选用与征订计划审批表》，按要求报交教务处审核，教务处审核后报学校教材工作委员会审定。

第十五条 图书馆根据学校审定后的教材选用与征订计划，统一组织采购，确保教材按时、按质、按量到位。

第十六条 教材征订计划一经确定，不得随意更改。特殊情况需要调整的，应按以下要求执行：

（一）因用书人数的变动导致教材数量需增减的，由图书馆核准后报教务处备案。

（二）因其他特殊原因难以保证教材及时供应的，图书馆应及时将相关情况反馈至教务处，由教务处联系相关二级学院确定是否更换教材。若需更换教材，二级学院须重新组织论证审核并填写《教材变更审批表》，经教务处审核并报分管校领导审定后，由图书馆重新征订；若无需更换教材，二级学院须制定教材不能及时到位情况下的教学组织预案，报教务处审批后方可实施。

第十七条 对于计划不征订教材的课程，二级学院应履行选用审批程序，填写《教材选用论证表》，并明确说明不征订理由，经教务处审核并报学校教材工作委员会审定后方可不征订。

第十八条 通过学校教材工作委员会选用审定但暂未公开出版的实验、实训、实习指导书以及习题集、案例集等，由教务处统一组织编印。

第十九条 教材选用和征订过程中因人为失误出现漏选、漏订、错选、错订的，根据《湖南信息学院教学事故、教学差错认定与处理办法》进行责任认定及处理。

第六章 教材发放

第二十条 图书馆负责全校教材发放工作。所有订购的教材由图书馆验收入库，按学期向学校财务处提交入、出库报表，做到账物相符。

第二十一条 教师领用教材依据《教师领用教材明细表》，由二级学院统一领取。同一教师在不同班级使用相同教材的，或同一教材使用未超过两年的，原则上不重复领取教师用书。

第二十二条 各二级学院每学期可领取相关课程的教材1-2套，以供本部门公共使用及样本书库的建设。领取教材须在《教材选用与征订计划审批表》和《教师领用教材明细表》中注明。

第二十三条 学生以班级为单位到图书馆领用教材。

第二十四条 所领教材如有质量问题，可在教材出库后一周内由图书馆协调更换。

第二十五条 因学生退学、专业调整等异动情况导致教材的退、补，应在每学期的第9周之前完成。转专业或因故推迟报到的新生，凭缴费单据、转专业审批单、辅导员出示的未领原专业教材的证明到图书馆领取教材。

第六章 教材保管与教材费的结算

第二十六条 图书馆负责全校教材的验收、入库、保管、预结算等工作，做到书目清楚，书库整洁，排列规范，服务优质。

第二十七条 图书馆对采购的教材应严格出入库手续，认真将数据录入系统，打印好入库清单，并做好已入库教材的防火、防潮、防霉、防虫、防鼠、防盗等工作。

第二十八条 学生按学年交纳教材费，以“据实收取、及时结算”为原则，在每学年结束时，据实结算所领用公开出版教材的费用，多退少补。

第二十九条 学校通过教材管理系统实时反映学生的教材领用、教材费结算情况，并及时公示。

第七章 检查监督

第三十条 教务处、图书馆定期检查二级学院教材选用和征订情况。出现以下情形之一的，教材须停止使用，视情节轻重和所造成的影响，对相关责任人给予相应处分。涉嫌犯罪的，依法追究法律责任：

（一）教材内容的政治方向和价值导向存在问题。

（二）教材内容出现严重科学性错误。

（三）教材所含链接内容存在问题，产生严重后果。

（四）盗版盗印教材。

（五）违规编写出版国家统编教材及其他通识教育必修课程教材。

（六）用不正当手段严重影响教材审核、选用、征订工作。

（七）未按规定程序选用教材，选用未经审核或审核未通过的教材。

（八）擅自使用国家规划教材标识，或使用可能误导教材选用的相似标识及表述，如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样，或擅自标注“全国”“国家”等字样的教材。

（九）其他造成严重后果的违法违规行为。

第八章 附 则

第三十一条 选用境外教材的管理，按照教育部《学校选用境外教材管理办法》执行。

第三十二条 本办法自发布之日起施行，原有相关规定与本办法不一致的，以本办法为准。

第三十三条 本办法由教务处、图书馆负责解释。