各二级学院：

为确保学校教学工作顺利开展，现将2024-2025学年第一学期教学工作安排有关事项通知如下：

一、填报学期开课计划

（一）时间安排

2024年5月10日-2024年5月31日

（二）具体要求

1.严格按照各专业人才培养方案中的教学计划进程表，确定学期开课计划（即教务系统中的培养方案表）。

2.所开设的课程（课程名称、课程编码、学分、总学时、学时分配、课程类别、考核方式等）应与专业人才培养方案及课程教学大纲一致。如因特殊原因需要调整，必须填写《人才培养方案调整审批表》（附件1），经审批后方可实施。

3.各二级学院按照教务系统设置的选项录入开课计划并认真核对，确保教务系统数据与开课计划一致。

二、安排学期教学任务

（一）时间安排

2024年6月3日-2024年6月21日

（二）具体要求

1.各二级学院在安排教师教学任务时，必须充分考虑教师所学专业与任教专业、课程的对口情况，原则上本科任课教师应具备中级及以上职称。高职称教师必须承担本科教学任务并优先安排本科专业核心课程。

2.各二级学院应根据《湖南信息学院教师工作量计算与管理办法》，按照各岗位人员教学工作量要求，科学合理安排教学任务。

3.各二级学院编排教学任务要遵循均衡原则，避免超负荷或工作量不足的现象，特殊情况由学院报情况说明至教务处备案。

4.校内兼课教师教学任务编排依据《关于印发< 湖南信息学院关于行政管理人员兼课的管理办法>》(湘信院通〔2018〕81号)执行，全年课堂教学工作量原则上不超过64课时。

三、编排和审核各类课表

（一）时间安排

2024年6月24日-2024年7月12日

（二）具体要求

1.编排要求

（1）所有课程由课程开课单位统一编排，既要考虑教学规律、教师工作具体情况、学生身心发展特点的要求，又要注意各门课程的性质差异和学校现有的教学设备和条件。

（2）原则上每周星期一至星期五排课，实行每天10节课制（上午4节、下午4节、晚上2节），每次授课以2课时（艺术类专业课程除外）为基本单位。周末可视情况酌情排课。

（3）星期二5-6节为教师教研活动时间，原则上不安排课程。

（4）编排教师课表时，为保证任课教师教学效果，原则上每天不超过6课时的教学任务。

（5）编排班级课表时，要根据课程性质和特征安排课程的授课时间和顺序，同一门课程授课时间应隔日错开，原则上不允许连日编排或4节连排。体育课不排在1-2节，原则上5-6节体育课后不排其他课程。

（6）编排含有实践学时的课程时，应根据课程类别和课程实际，科学合理安排实验（或实训）场所。

（7）集中实践教学环节类课程（毕业实习、毕业论文（设计）除外）排课，如有带学生外出到企业上课等特殊情况，由二级学院提交申请，报教务处审批后方可执行。

2.审核要求

（1）根据学期开课计划，各二级学院对各班级课表进行仔细核对，确保无漏排错排多排等现象。

（2）各二级学院应审核各类课表编排是否科学合理。班级课表确保班级每天有全学期课程；教师课表确保教师无超负荷排课和人为导致的工作量不足等情况；地点课表确保各类课程场地安排合理，各类实训场地和设备（耗材）要求，提前报实验实训中心，并提前做好各类软件安装等开课准备工作。

四、资料提交

（一）学期开课计划表：根据各专业人才培养方案，各二级学院填报2024-2025学年第一学期开课计划，于2024年5月31日前完成系统的录入和核对工作，同时将系统导出的《学期开课计划表》（附件2）交教务处备查。

（二）教师教学任务书及教学任务安排统计表：根据学期开课计划，各二级学院编排2024-2025学年第一学期教学任务，于2024年6月21日前完成系统的录入和核对工作。教师教学任务书（附件3）直接从教务系统打印，2024-2025学年第一学期期初发放课表时同步发放给任课教师。《教学任务安排统计表》（附件4）由各二级学院从教务系统导出初表并完善相关数据后，在通识教育选修课开课一周内交教务处。

（三）所有表格须按照教务处提供的格式进行填写，并按时提交纸质材料及电子文档。

附件1：人才培养方案调整审批表.docx

附件2：学期开课计划表.xlsx

附件3：教师教学任务书.xls

附件4：教学任务安排统计表.xls  

                                  教务处

                              2024年5月9日