各二级学院：

为进一步完善学校通识教育课程体系，丰富通识选修课程资源，提升学生综合素养，保障通识教育选修课教学工作有序开展，现启动2026-2027学年第一学期通识教育选修课程申报工作。现将有关事宜通知如下：

一、申报总体原则

（一）立德树人，导向正确。申报课程须坚持正确政治方向，严守意识形态阵地底线，融入思政教育元素，弘扬正能量，符合高等教育人才培养总体要求，无意识形态风险点。

（二）通识属性，交叉融合。课程需突破单一专业壁垒，兼具知识性、趣味性、综合性与普及性，面向全校各专业本科生开设，重在培养学生人文素养、科学精神、审美能力、法治意识与创新实践能力。

（三）质量优先，特色鲜明。优先支持契合时代发展、贴合学生需求、彰显学校办学特色的课程，鼓励开设人工智能、数字科技、传统文化、生态文明、健康美育、法治安全等领域通识课程，严控低质、同质化、内容陈旧课程申报。

二、申报对象

专任教师、校内兼课教师、外聘兼职教师

三、申报基本要求

（一）资质要求。申报教师须持有高校教师资格证书，具备中级及以上专业技术职称，且在所申报课程所属学科领域具备相应研究基础与教学能力，能够高质量完成课程教学任务。

（二）申报限额。每位教师每学期原则上仅限申报一门课程，单门课程每学期开设班次不超过2个，特殊情况须报教务处审批。

（三）学时学分。通识教育选修课统一设置为16学时1学分或32学时2学分，课程学时、学分设置须规范统一。

四、申报审批程序

（一）教师自主申报。申报教师严格按照申报要求填写《湖南信息学院通识教育选修课开课申请表》（附件1），确保填报信息真实、完整、规范。

（二）系（教研室、教学部）初审。各系（教研室、教学部）负责人对申报教师的任教资质、教学水平、专业能力及课程开设可行性进行全面审核，出具明确初审意见。

（三）二级学院复审。各二级学院对本单位申报课程及教师资质进行复核把关，严格审核课程质量与开课条件，完成签字盖章，并汇总填报《湖南信息学院通识教育选修课申报情况汇总表》（附件2）。

（四）学校终审。教务处对各二级学院上报的申报材料进行终审，并确定通识教育选修课最终开课名单。

五、相关工作规定

（一）授课对象。本次申报课程授课对象为2024级、2025级本科学生。

（二）课程容量要求。每班次学生人数原则上不低于30人、不高于120人，特殊特色课程可酌情调整。

（三）授课形式要求。授课形式以线下面授为主，经审批后可开设线上线下混合式课程。线上线下混合式课程可依托MOOC、SPOC、虚拟仿真等线上资源开展教学，线上学时占比不得超过课程总学时的50%；采用SPOC教学的课程，须配套完善的线上教学资源，原则上依托学校官方在线教学平台建设运行。

（四）课程考核要求。所有课程考核原则上采用线下方式组织实施，规范考核流程，严把考核质量关。

（五）教学管理责任。各系（教研室、教学部）及所属二级学院须将通识教育选修课建设与日常教学管理纳入整体教学工作体系，压实管理责任。各二级学院分管教学工作的副院长为本学院通识课程第一责任人，各系（教研室、教学部）负责人负责课程申报初审、日常教学运行与全过程质量监控。

（六）教材选用管理。通识教育选修课原则上不强制要求学生购置教材。确需配套教材的课程，须严格执行学校教材管理相关规定，由课程所属教学单位提出教材选用意见，经学校教材工作委员会审议通过后，由图书馆统一组织征订。

（七）课程稳定要求。为保障通识课程体系的连续性与稳定性，所有经学校审批通过、正式开设的优质通识教育选修课，须保证每年度至少开设1个班次。

（八）材料报送时限。各二级学院统筹完成本单位课程申报、审核及汇总工作，于2026年9月11日17:00前，将《湖南信息学院通识教育选修课开课申请表》《湖南信息学院通识教育选修课申报情况汇总表》纸质版和电子版（压缩包以“XX学院2026-2027学年第一学期通识教育选修课申报材料”命名）统一报送至教务处教学运行管理中心，逾期将不予受理。

附件：1.湖南信息学院通识教育选修课开课申请表

          2.湖南信息学院通识教育选修课申报情况汇总表

教务处

2026年7月27日