各二级学院：

根据《关于开展2025-2026学年第二学期期初教学检查的通知》（湘信院教务处〔2026〕14号）文件要求，教务处联合教学质量管理处围绕教案准备、教学秩序两项重点开展期初教学检查，现将有关情况通报如下：

一、教案准备情况

共抽查专任教师本学期承担课程的教案56份。

（一）整体情况

整体情况良好。所有教师教学材料齐全，均按要求完成备课，教案的授课内容及课时与教学大纲、教学进度表基本相符，教学过程设计基本完整，教案的内容要素填写基本齐全。检查排名如下：

1.有专业的学院 

2.无专业的学院

（二）问题与不足 

1.教学目标与要求表述不够具体、精准；

2.教学重点、难点界定不够清晰、明确；

3.教案中“两性一度”要求与课程思政元素融入不足、体现不充分；

4.教学设计环节的教学方法与实施手段较为单一；

5.教学反思内容不够深入具体，针对性不强。

（三）整改要求

1.具体情况由检查组单独反馈给各二级学院，请各学院督促相关教师对照检查中出现的问题进行再次自查和整改，不断优化教案，确保教案的规范性。

2.强化教师培养，提高教师教学设计和教案撰写水平，规范教案撰写的基本要素，增强教师责任心，推动教师改进教学方法，提升教学质量。

二、教学秩序情况

通过现场巡查方式，对各二级学院课堂教学开展情况进行检查，重点核查教师上课履职、学生到课听课等情况。

（一）整体情况

整体情况良好。全体教师均按教学安排正常开展教学，教学材料准备齐全、备课充分，教学效果较好；学生基本能按时到课，到课率、听课率、抬头率较高，绝大部分课堂教学秩序井然，学生积极参与课堂互动，课堂学习氛围浓厚，整体教学秩序平稳有序。

（二）问题与不足

1.个别教师课堂管控能力不足，课堂师生互动形式单一、效果不佳；

2.个别教师存在上课迟到现象。

（三）整改要求

1.具体情况由检查组单独反馈给各二级学院，请各二级学院进一步加强和规范教学过程管理，强化以学生为中心的教学理念，保障课堂教学质量。

2.各学院要健全并强化课堂常态化巡查机制，督促全体教师严格遵守教学纪律、规范教学行为；授课教师需切实提升课堂管控能力，主动学习先进教育教学理念和方法，丰富课堂互动形式，充分调动学生课堂学习积极性，推动课堂教学质量持续提升。

                                      教务处

                                  2026年3月30日