各二级学院：

为贯彻落实中共中央办公厅《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》、教育部等八部门《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》（教思政[2020]1号）等文件精神，经研究，决定推进马克思主义学院思政课教师联系二级学院指导开展课程思政建设工作。现通知如下。

一、指导思想

高举中国特色社会主义旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。

二、工作目的

以教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）文件精神为基本遵循，充分发挥思想政治理论课主渠道作用，深入挖掘通识课程、专业课程及各教学环节育人功能，形成各类各门课程协同育人格局，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现知识传授与价值引领的有机统一，努力培养政治坚定、人格健全、身心健美、专业坚实，具有创新创业精神，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

三、工作职责

在教务处统一协调下，马克思主义学院思政课教师主动联系二级学院，做好学院、专业、课程层面的课程思政建设规划与统筹安排；结合人才培养方案指导二级学院做好课程思政的整体设计；推动二级学院专业教师积极参与课程思政建设工作；结合各二级学院的教学特色，指导二级学院专业教师深入挖掘各门课程中的有效思政元素与开展课程思政教学改革实践。

四、工作要求

1.发挥马克思主义学院思政教学团队和骨干教师示范带头作用。充分利用马克思主义学院思想政治教育优质资源，发挥学院各教研室和湖南信息学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心的示范带动效应，鼓励思政课教师与专业课教师在集体备课、教研活动等方面开展联谊活动，发挥思政课教师在学校课程思政教学改革中的带头示范作用。

2.参与专业课课程思政示范课建设。马克思主义学院向各二级学院派出2名教师作为联络教师，指导各二级学院课程思政建设。每个学院每学期进行1次以上课程思政集体观摩展示活动，由马克思主义学院联络教师把脉课堂教学思政元素融入状况。

3.联合参加各类课程思政竞赛或课程思政项目。马克思主义学院联络教师积极参加各二级学院的课程思政竞赛组或课程思政项目组，共同深入研究课程特点，找准育人角度，把好课程思政切入点，实现思政教育“如盐化水”“日用而不觉”。主要围绕坚定学生理想信念来优化课程思政内容供给，从政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养等进行整体把握，探索新方法、新范式，系统开展好课程思政竞赛或项目研究，干出特色。

4.提供马克思主义中国化最新成果宣讲。马克思主义学院联络教师应先学一步，不断强化理论武装头脑，提升个人政治素养、理论素养和道德素养，积极主动为各二级学院提供理论服务，每学期提供1次理论宣讲。重点宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，党章党规党纪和党的基本知识，党的路线、方针、政策和决议，社会主义核心价值观，党的光辉历程，改革发展实践中的重点、难点和时事热点问题，党中央和上级党组织要求学习宣讲的重要内容等。

5. 加大推广优秀案例的宣传。马克思主义学院与各学院定期组织思政课程与课程思政教学设计经验交流活动，及时宣传、推广成功的经验和好的做法，树立典型，引领示范有效推动“课程思政”深入开展。

       附件：马克思主义学院思政教师对接二级学院情况一览表.docx