各二级学院：

2022 年 5 月 20 日-23 日，教务处组织召开了 2021-2022 学年第二学期 2021 级本科教学管理学生信息员会议。会议解读并强调了素质拓展与创新创业教育项目学分认定办法及标准，学生通过问卷星线上平台如实填写了《本科教学质量学生满意度调查问卷》，并对教师课堂教学、教学管理等方面提出了各自的意见和建议，现就相关内容反馈如下：

一、整体情况

本次本科教学管理学生信息员会议学生提交调查问卷 69 份，分别从人才培养模式、专业及课程建设、实践教学、教师教学情况、教学管理几个方面的满意程度进行了问卷调查，整体调查结果较满意，学生结合实际情况对授课教师及所授课程、学校本科教学和教学管理提出了自己的意见和建议。

二、意见反馈

本次会议中所有提交了调查问卷的学生均填写了各自所喜欢的授课教师及所授课程，涵盖各学院各专业的教师和课程，部分教师授课认真负责，深受学生喜爱。针对学校本科教学和教学管理方面，综合学生提出的意见和建议，反馈如下：

（一）教师课堂教学

1.部分教师上课方式较单一，师生互动较少，建议加强课堂趣味性，适当改变教学方式，增强师生互动。

2.少数教师授课内容与教材、PPT 上的内容不太一致，授课内容跨度有点大。

3.对于较难的课程建议教师适当放慢讲授速度，关注学生的接受程度。

4.部分班级课程安排不合理，课程安排过于集中或分散。

5.建议专业教师加强学生对本专业及相关课程的认知，帮助学生进一步了解本专业的就业前景。

6.建议教师课后将当堂课程的教学材料（如 PPT）发至学生，方便学生课后复习。

（二）实践教学

1.注重实践教学，鼓励学生参与社会实践，提高实践能力。

2.部分多媒体教室电脑陈旧卡顿，建议进行维护或更换。

3.在疫情防控情况允许的前提下，适当增加教学实践活动。

（三）学风建设

加强学风建设，引导学生重视日常学习，改掉不良习惯和惰性，增强学生学习积极性。

教务处

2022年5月30日