9月20日下午，马克思主义学院院长刘洪波、副院长罗斯静、院长助理颜福维等10位教师应邀到艺术学院音乐表演系参加课程思政教学交流会。交流会上音乐表演系教师陈丽妮、肖筱舟分别进行教学展示，刘洪波、罗斯静等针对两位老师的展示进行了点评与指导。

刘洪波院长指出，教师要牢记高等教育“教书育人”的使命，真正把党和国家的思想意识贯穿到人才培养过程中去。尤其作为艺术类教师，要坚持育人思路，有意识地对教材和授课内容进行整理挖掘，使育人元素充分融入专业课堂讲授，将价值引领和知识学习潜移默化融为一体；要引导学生关注民族文化、民族艺术，发挥艺术类专业优势，使学生在专业教育中接受中国优秀传统文化的熏陶，增强民族意识和民族自豪感，树立高度的文化自信。

罗斯静副院长指出艺术类课程蕴含丰富课程思政资源，应当找准课程思政与专业课程的相通点和切入口，深入挖掘历史背景，将课程思政元素有机融入到教学之中；要让课程思政“如盐入味”，课程思政不是把思政课内容简单照搬到其他课程中，而是挖掘其他课程蕴含的正确价值观和科学精神，发掘专业课课程内容和教学方法中所蕴含的思政教育元素，努力促进思政课程和专业课程水乳交融、浑然天成。马克思主义学院的其他与会老师们也积极发言，就如何打破思政课与专业课相互隔绝的“孤岛效应”，挖掘专业课的育人效用，提升思政课程与课程思政育人实效提出了自己的思考和建议。

近年来，马克思主义学院积极响应学校课程思政建设的需要，积极探索、创新方式，组建课程思政建设教师团队赴各二级学院，通过座谈、研讨的方式了解专业课教师在课程思政建设上的难点、痛点和堵点，探讨思政课程与课程思政协同育人的实现路径。学院将继续发挥思政课教师在“课程思政”建设中的引领作用，更好地实现“思政课程”与“课程思政”的同向同行、同频共振，实现思政课教师与专业课教师的同向发力、同心聚力，从而形成马克思主义学院与其他各学院之间相互配合的“思政课程+课程思政”的育人大格局，共同守好一段渠、合作种好责任田。（文/图/马克思主义学院通讯员 一审/周宇欣 二审/陈宇 三审/刘汨凡）