为减少新型冠状病毒感染的肺炎疫情对正常教学的影响，按“推迟开学不停学”的要求，在学校的指导下，电子信息学院高度重视、科学谋划，全体教师主动学习、团结协作，积极推进教育教学和信息技术深度融合，保证了线上教学平稳有序。

一、高度重视，科学谋划

学院成立教学工作小组，制定实施方案，谋划疫情防控期间的教育教学工作，召开教学工作视频会议，成立课程团队，确定课程负责人，根据课程性质结合实际情况，调整教学计划。

二、主动学习，建设课堂

教师充分利用国家线上教学资源平台，组建班级，组织学生完成52门相关课程的学习，同时教师主动学习，利用信息技术手段建设了本学期开课的线上课堂21门，并发布了学习任务，做好了私播课和直播课准备。

三、多方协作，认真上课

建立了授课教师、学业导师、辅导员联动机制，学业导师、辅导员积极配合教师，组织学生进行签到，记录了到课和迟到等情况，督导学生认真学习。

四、多方监控，确保成效

学院建立了教师课堂管理、教研室巡查、学院巡查多方监控体系，确保线上教学与线下教学等质等效。通过监控，电子信息学院承担的73门线上课程，全部顺利开课或准备到位，其中52门慕课课程学生都能按要求进课堂学习，19门私播课课程和2门直播课程都完成了课堂建设和开课准备工作。

2月24日是学校线上正式开课的第一天，通过学院全体师生的共同努力，确保了线上教学平稳有序。但在今天的教学活动中，由于访问量峰值过大，也出现掉线、信号卡等情况，学院会认真总结，进一步提高线上教学质量。