“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课在线学习两周以来，我把线上思政小课堂与线下社会大课堂联系起来，真正体会到线上如何学好本门课程，真正懂得如何做一名知大局、明大势的大学生。

彭婧在认真学习

积极参与线上思政小课堂。学生要真正做学习的主人，特别是在线学习阶段，学习不主动就会掉队。我在认真学习完“新民主主义革命理论”视频内容后，将理解上还不够充分的地方归纳梳理成六个问题。一方面，我把问题发布到了课程讨论区，同学们的留言和讨论，让我对这些问题有了不同角度、不同层面的理解；另一方面，在集中辅导答疑中我又找老师进一步追问。通过“同学的讨论+老师的回答”让我对问题有了清晰的认识。同时也让我认识到，学好任何一门课程不能只停留在教材上，于是我又通过网络学习了毛泽东的《中国革命和中国共产党》《新民主主义主义论》两篇文章，进一步加深了对新民主主义革命理论的认识。

                                                              彭婧的笔记                                                                         彭婧在和老师交流

无缝链接线下社会大课堂。理论是灰色的，唯生活之树常青，学好本门课程的关键是把书本知识与社会、个人的实际联系起来。在疫情防控这个特殊时期，我们不能像平时一样出去参观、参与调研。但通过线上学习所形成的信息检索能力和在线学习方法，让我能快速地通过网络找到我所需要的材料，通过阅读参考资料和视频、观看新闻、撰写研究性学习材料，我把所学知识与当前发生的社会大事联系，让我看到了以习近平同志为核心的党中央的强大领导能力，深刻认识到中国共产党的伟大和中国特色社会主义制度的优越性。

                                              彭婧在看新闻联播                                                                          彭婧在学习习近平总书记讲话

战“疫”有我，学习报国。思政课的在线学习既需要我们发挥主动性，把学放在首位；也需要立足实践，把个人和国家的命运紧紧联系在一起，做有为青年。