10月10日，舞蹈表演系组织全体专任教师召开“课堂思政如何巧妙融入课堂”研讨会，系主任黄天亮主持本次研讨活动。

系副主任陈倚虹做了《创新课堂教学模式，推进现代信息技术在课程思政教学中的应用》的发言。她表示，现代信息技术在课程思政教学中的应用，无论是对课堂的教学环境、还是对学生的参与感与体验感等方面都有极大的作用。张维亮老师做了题为《综合运用第一课堂和第二课堂，不断拓展课程思政建设方法和途径》的发言。社会实践、社会活动以及校内各类学生社团活动是学生的第二课堂，对拓展学生眼界和能力、充实学生社会体验和丰富学生生活十分有益。”第二课堂为学生的成长成才提供了能力和素养提升的实践。

老师们对于课堂如何巧妙融入思政进行了深入的交流与探讨，一致认为：要立足课堂教学，推动高校课程思政建设贯穿于课堂授课、教学研讨、实验实训、作业论文各环节。高校课程思政建设在课堂授课上应做到契合实际、抓住要点、紧跟时代，做到专业性与新颖性相结合，既带有专业特色，又要融思政知识于其中，使隐性教育的功能充分发挥。一是课堂授课具有生动性，课堂是全面的、丰富的、有趣的，这样才能在调动学生课堂积极性的同时，让学生深刻记住其中所包含的知识，让融入专业课的思政元素潜在地作用于学生的人生观、价值观和世界观，长久地影响学生。二是教学研讨体现互通性，教学研讨能让侧重点不同的教师进行互相交流借鉴、规避错误方法、吸取成功经验。

会议最后，黄天亮主任进行了总结，要做好课程思政既要立足于课堂实践，将课程思政建设贯穿于课堂授课、教学研讨、作业论文等各个环节，又要创新课堂教学模式，推动现代信息技术在课程思政教学中的应用。不仅要健全课堂教学管理体系，提高在课堂上融入思政元素的水平，也要综合运用第一课堂和第二课堂，不断开拓课程思政建设方法和途径。（文/图/艺术学院通讯员 一审/周宇欣 二审/陈宇 三审/刘汨凡）