为深入贯彻成果导向教育（OBE）教学理念，提升课程设计与教学实施质量，2月19日下午，大学外语教学部在格物楼304教室开展了OBE教学设计以及项目式教学培训研讨活动。会议由教学部主任雷黎主持，学校副校长胡新文、专家张新民教授及学院常务副院长艾艳红出席，各课程组教师积极参与展开热烈研讨。

会上，雷黎主任首先回顾了OBE教学理念的核心内涵，强调其以学生为中心、以成果为导向、以反向设计为路径的基本特征。她指出，OBE教学的实施步骤包括明确学习成果、设计教学策略、开展教学活动以及进行学习评价，其关键要素在于成果导向、学生中心和持续改进。随后，各课程组结合本组实际情况，围绕培训内容展开深入讨论，并就研讨成果进行了汇报。与会教师一致认为，当前的教学大纲已紧密结合OBE理念进行设计，课程目标明确聚焦于学习成果，注重与毕业要求的有效衔接，并普遍采用以学生为中心的教学方法，如产出导向法、任务驱动法等。同时，大家也提出了进一步优化的方向，例如课程目标表述可更加精炼准确，实践环节需进一步强化等。

针对老师们提出的具体问题，张新民教授进行了详细解答。对于刘明东教授提出的课程目标与人才培养毕业要求结合的问题，张教授指出，外语课程在工程认证中应重点支持学生的沟通能力、国际视野和终身学习能力。课程目标需紧密围绕毕业要求进行分解，兼顾语言学科特点，可通过制定通用课程目标并结合专业实例，增强课程的专业性和针对性。针对反向设计中存在的断点问题，张教授强调，从培养目标到课程考核应实现无缝衔接，合理设计并确保实施到位，从而有效达成人才培养目标。

胡新文副校长对大学外语教学部此次研讨活动所展现出的积极氛围和深度互动给予高度评价，并鼓励全体教师在日常教学中切实践行OBE理念，不断提升教学质量，为学校整体教学水平的提高贡献力量。  

本次研讨会进一步深化了教师们对OBE教学理念的理解，为后续教学实践提供了坚实的理论支撑和方法指导。大学外语教学部将以此为契机，持续探索创新教学模式，积极推进教学改革，努力为学生成长和学校发展作出更大贡献。（图/文通识教育学院 一审周宇欣 二审/陈丽佳 三审/刘汨凡）