第一章  总  则

第一条 为进一步加强学风建设，保证人才培养质量，规范课程重修管理，根据《湖南信息学院课程考核及成绩管理办法》有关要求，特制定本办法。

第二章  重修范围

第二条 学生有下列情形之一，须申请重修：

(一)修读人才培养方案规定的课程，经补考后成绩仍不及格者。

(二)在课程考核中缺考者。

(三)在课程考核资格审查中被取消资格者。

(四)因考核作弊或扰乱考试管理秩序，成绩被认定为零分，经教育后确有悔改表现者。

(五)其他原因需要重修者。

第三章  重修方式

第三条 重修者根据学校教学安排和本人学习情况，可选择下列重修方式：

(一)编班上课。同一课程重修人数超过15人(含15人)，由开课学院组织、教务处协调开设课程重修班，学时数不低于原课程学时的50%。

(二)跟班听课。同一课程重修人数少于15人，不够组班条件的情况下，由教务处统一安排，将重修课程学生编入低年级同一课程班级，跟班听课学习。

(三)辅导与自学。重修课程学生上课时间若与正常上课时间冲突，或者受学年限制等原因而不能跟班听课，可采取学生自学、教师辅导答疑等方式进行重修。

第四章  重修办理程序

第四条 教务处在每学期开学周，根据学生考核成绩及专业开课情况，下达《课程重修名单》到二级学院；学生也可根据自身情况选择本学期所需重修的课程。

第五条 学生依据重修名单在规定时间内办理报名手续，过期不予办理。

第六条 根据课程重修报名的学生名单，教务处统一安排课程重修时间及任课教师，学生不得另选其他课程重修。

第七条 学生凭《课程重修通知单》重修相关课程。

第五章  重修课程的考核

第八条 课程重修考核，一般与下一年级同类课程考核同步进行。二级学院在安排正常课程考试时，必须将参加本课程重修考试的学生人数统计在内，同时按年级错开考试时间，避免重修学生与正常主修课程在考试时间上的冲突。

第九条 当重修课程考试时间与正常主修课程考试时间发生冲突时，学生应参加正常主修课程考试，因此影响的重修课程考试，其考试资格延伸到下一次同类考试，但学生须重新办理重修报名手续，不需再缴纳重修费。

第十条 凡参加重修的学生，必须携带身份证、学生证和《重修课程通知单》参加考试，证件不全或未办理重修手续者不得参加重修考试。

第六章  重修成绩的记载

第十一条 重修课程成绩60分(或及格)及以上登录60分(或及格)，低于60分(或不及格)据实登录，记在重修成绩一栏，成绩合格者取得相应的学分和绩点。

第十二条 因对某门考核已合格课程成绩不满意而获准重修者，课程结业成绩按最高成绩记载。

第十三条 因课程调整等原因需重修的课程学分或学时有变动时，随低年级重修后仍以原学分、学时记录成绩。

第十四条 重修考试无故缺考者直接参加下一学期的课程重修，必须重新办理重修课程报名，履行所有的重修手续，包括选课、交费和上课。

第七章  重修管理

第十五条 未在规定时间内办理重修手续的学生，不得参加该课程的考试，擅自参加考试者，其成绩不予承认。

第十六条 重修学生应按组考安排，主动了解该课程考核时间及地点，必须参加本课程的测试、作业及考核等，如未按时参加考核，按“缺考”处理。

第十七条 学生应按要求参加所有教学活动，严格遵守课堂纪律，不得迟到、早退、无故缺席。学生没有完成出勤、作业、实践环节的要求，主考教师有权取消其参加考核的资格，考试成绩按零分记载。

第十八条 教务处下发已报名重修的学生名单给主考教师，主考教师在学期末必须对重修学生进行考核，确定考核成绩(如果重修课程已结束或即将结束，任课教师可视情况给学生进行不同形式的考核，确定该课程成绩)，并上交考核成绩至教务处，由教务处统一录入重修课程成绩。

第十九条 工作量计算办法：编班上课的按照实际授课情况核算课堂教学工作量；辅导答疑的按照答疑人数核算教学工作量，具体为：5人以下（不含5人）核算2课时，5人及以上核算4课时。

第八章  附  则

第二十条 本办法自印发之日起施行，原有相关规定与本办法不一致的，以本办法为准。

第二十一条 本办法由教务处负责解释。